Opgroeien en opvoeden gaat met vallen en opstaan.
Ieder kind heeft wel eens problemen.
Soms zou je als ouder advies of ondersteuning willen bij vragen omtrent de
ontwikkeling, het leren of de pedagogische aanpak van het kind.
Er zijn verschillende mogelijkheden van begeleiding:
Afhankelijk van de leeftijd werken we met de kinderen aan de hand van gesprekjes, spelmateriaal en werkbladen. Met behulp van cognitieve gedragstherapie sporen we op speelse wijze de denkfouten op om zo de baas te worden over de gedachten, de gevoelens en het gedrag. Zo komen ze vaker wat beter "in hun vel te zitten" en zijn ze beter in staat om vaardigheden aan te leren die hen helpen bij het oplossen van hun problemen.
Sociale vaardigheidstraining acht tot twaalfjarigen:
De groep bestaat uit zes tot acht kinderen van acht tot twaalf jaar. Twee orthopedagogen / psychologen begeleiden de groep. Er zijn tien bijeenkomsten van anderhalf uur na schooltijd. Tijdens de bijeenkomsten wordt er gepraat en op een speelse manier geoefend met situaties die voor de kinderen moeilijk zijn.
Aan het eind van elke bijeenkomst krijgen de kinderen een opdracht mee om thuis of op school te oefenen.
Om de ouders op de hoogte te houden van wat er tijdens de bijeenkomsten
gebeurt, wordt er een ouderbijeenkomst georganiseerd. Behalve aan het
informatieve aspect wordt er aandacht besteed aan hoe de ouders het beste hun
kinderen kunnen helpen met de vaardigheden die ze moeilijk vinden.
Wat leren de kinderen in de training?
Met de kinderen worden de sociale vaardigheden op een speelse manier geoefend door middel van rollenspel. We proberen de kinderen ook weerbaarder te maken en hopen dat ze aan het eind van de training over een positiever zelfbeeld zullen beschikken.
Voorbeelden van vaardigheden zijn:
Sociale vaardigheidstraining voor 12 tot 15 jarigen:
Jongeren kunnen leren hoe ze op een goede manier met leeftijdsgenoten kunnen omgaan en hoe ze zich prettiger kunnen voelen. In 8 wekelijkse bijeenkomsten van een uur worden in een groep van maximaal 8 jongeren o.a. de volgende thema’s behandeld.
De training kan gegeven worden op de praktijk of op locatie als er meerdere leerlingen van eenzelfde school zijn.
Psycho-educatie voor kinderen met een stoornis in het autistisch spectrum.
Individueel of in een klein groepje wordt de kinderen uitgelegd wat het betekent
om PDD-NOS of Asperger te hebben en hoe zij daar het beste mee om kunnen gaan.
Ieder kind zal zijn eigen sterke en zwakke kanten hebben en daar wordt bij
aangesloten.
De verschillende onderwerpen worden door middel van werkbladen met de kinderen
doorgenomen.
Een behandelprogramma voor kinderen van 8 – 12 jaar die zich bang of somber
voelen.
Het is een cognitieve gedragstherapie individueel of in groepsverband van
maximaal
4 kinderen.
De training leert de kinderen om hun negatieve (niet-helpende) gedachten om te
zetten in positieve (helpende) gedachten zodat je gedrag gaat veranderen en je
je beter gaat voelen.
Aan kinderen met een PGB kan activerende begeleiding worden aangeboden.
Deze begeleiding kan bestaan uit het uitleggen van en het leren omgaan met de
stoornis. Leren omgaan met je zwakke plekken en gebruik maken van je sterke
kanten.
Kinderen met een stoornis in het autistisch spectrum (PDD-NOS / Asperger ) lopen
tegen veel onduidelijkheid aan en hebben meer uitleg en training nodig.
Samen met de ouders proberen we mee te denken over de aanpak van het kind.
EMDR is een behandelmethode voor kinderen en jongeren die iets heel naars hebben meegemaakt en daardoor psychische problemen hebben gekregen. Zie ook www.emdr.nl